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职称管理暂行规定

报告审查

第十三条申请职称考试的人员（以下简称申请人）应当遵守***，***，具有良好的职业道德，并符合相应职称系列或者***水平的申报条件。头衔。

申请人应为该单位在职的***技术人员，退休人员不得宣布参加本职称评估。

如果公共机构的工作人员因上述纪律处分而***留，在处罚期间不得宣布其参加职称审查。

第十四条记者一般应当按照职称等级报告申请人的职称。取得重大基础研究和前沿技术突破，解决重大工程技术问题，为各项经济社会事业发展做出重大贡献的***技术人员，可以直接申请职称评估。

对于引进国外高层次人才和急需的人才，可以适当放宽资格，任职年限等条件。

对于长期在艰苦奋斗地区和基层工作的***技术人员，要注重实际工作绩效，适当放宽任职资格和服务年限。

第十五条申请人应当在规定的期限内提交申请材料，并对申请材料的真实性负责。

能够通过法定许可证，承诺书的书面通知，***部门的内部核查或部门间核查，网络核查等的，可以不要求申请人提供其他证明材料。

第十六条申请人所在地的工作单位应当对申请材料进行审查，并在单位内进行宣传。宣传时间不得少于5个工作日。对公示不反对的，应当根据职称分阶段报告管理权限。

第十七条非公有制经济******技术人员的职称鉴定，可以由其单位或者人事机构进行审核，宣传和推荐程序。

申请职称评估的自由职业者可以通过人事机构执行审核，宣传，推荐等程序。

创新的评估机制

根据《意见》，初级和中级经济***人员实施评估和评估方法，并且不再复查或识别相应的头衔。

子级采用考核评估相结合的方式，积极级一般采用考核方式。

初级，中级和次级考试由******，具有统一的科目和统一的大纲。

副职称和积极职称评核坚持同行***评审，成果展示综合运用，个人汇报，简历分析，绩效考核等形式，以确保客观公正。

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学习技巧脱下神秘外套

五年前，对于大多数培训从业人员而言，行动学习，重新分配，微型课程开发，私人董事会会议，翻转课程等仍然是高水平的学习技术。如果您擅长这些技术，那么您就是***人士。但是，如果您现在就这样做，那么社会上有许多这样的认证机构就不足为奇了。他们脱下神秘的外套，走进普通百姓的家。当然，需要提醒您的是，学习并不意味着您会衡量精通水平。您可以将其变成***中解决问题的工具吗？这些技术只是工具，其价值在于应用程序。